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幼儿科学启蒙课程设计与实施主讲人：
CONTENTS目录01课程设计原则02课程内容03教学方法04评估与反馈05家校合作06课程实施案例
01课程设计原则
科学性原则基于儿童认知发展实证教学方法真实世界联系设计课程时考虑幼儿的认知水平，确保内容既不超前也不落后，适合其发展阶段。采用经过验证的科学教学方法，如观察、实验和探究，以促进幼儿的科学思维。将课程内容与幼儿日常生活中的真实世界联系起来，增强学习的实用性和趣味性。
教育性原则培养科学兴趣发展认知能力强化实践操作鼓励幼儿亲自动手操作，通过实践活动加深对科学概念的理解和记忆。通过有趣的实验和游
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