人教版(部编版)小学语文二年级上册《曹冲称象》【名师教学课件PPT】-(2).pptVIP

看到官员们议论纷纷,曹操发话了,问“谁有办法把这头大象称一称?”谁知道官员们想的什么办法?方法:造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆来称大象。你觉得这个方法好吗?为什么?秤称提不动不可行还有什么办法呢?原因:谁也没有那么大的力气。曹操的态度:直摇头。如果你也现场你会想什么办法来称呢?那么最终曹操选择了什么办法呢?我们下节课再来揭晓。作业布置:1、下去继续看课文后面部分,想想曹冲想的什么办法称象。2、如果当时你也在,你又会想出什么样的办法呢?**********************曹冲称象第一课时黄红梅阿瓦提县鲁迅小学初步感知请同学们听老师讲故事,同学们听听故事中都有谁,在干什么?称白菜chēnɡ秤chènɡ初步感知这个有趣的故事就藏在我们的书中,想去读一读吗?现在请同学们自己读一读课文,遇到不认识的字借助拼音记住它。并把自然段标出来。根柱杆议论称秤曹员量重止根ɡēn柱zhù四子杆ɡǎn一大秤曹冲称象官员四根柱子议论重量一杆大秤砍树画线停止字词学习我会读cáochēnɡyuánɡēnzhùyìlùnzhònɡliànɡɡǎnchènɡkǎnxiànzhǐ曹冲称象官员四根柱子议论重量一杆大秤砍树画线停止止杆员曹称根柱议论重秤砍线量一起来数大象整体感知仔细读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?曹冲小时候想办法称象的故事。课文解读古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。时间:人物:古时候。曹操、曹操的儿子、官员们。齐读第2自然段:1.说说大象的样子。2.官员们在议论什么?大象的样子:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。“又高又大”谁能说一说类似的词语。“像……像……”谁能说一个句子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”试用“一边……一边……”造句。“议论”谁能说说它的意思?**********************