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高中图书馆资源利用与课程整合策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中图书馆资源利用与课程整合的有效策略，分析当前高中图书馆资源利用的现状及存在的问题，并提出切实可行的整合策略，以期提升高中教育教学质量，培养学生的综合素质。通过文献综述、案例分析等方法，本文从资源优化配置、课程深度融合两个方面展开论述，为高中教育改革提供参考。

**关键词**：高中图书馆；资源利用；课程整合；教育改革；综合素质

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**一、引言**

在信息化时代背景下，高中图书馆作为知识传播的重要阵地，其资源利用与课程整合的效能直接影响着教育教学的质量和学生的全面发展。然而，当前高中图书馆资源利用不充分、课程整合不深入的