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- 约4.69万字
- 约 50页
- 2025-10-20 发布于河北
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专题32《格列佛游记》《哈利波特与死亡圣器》《老人与海》
原(卷板)
【考点解读】
义务教育语文程标准》明确指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读品,提
高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。教师要关注学生通过多种媒介的阅读,
鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,加强对外阅读的指导,开展各种外阅读活动,创造展示与交流的
机会,营造人人爱读书的良好氛围。
名著阅读考试命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“吸收得怎么样”来考查,试题呈现“打
破命题模式,形式灵活多变”“减少知识性考查,注重思维进阶”“单一性试题减少,综合性试题增加”
几大特点。
【考点点拨】
《格列佛游记》
一、作者简介
乔纳森•斯威夫特(JonathanSwift,1667年II月30日一1745年1()月19日),是英国启蒙主义时期
的作家、政论家、讽刺文学大师。他出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭,自幼命运多舛:。父亲在他出生
前就已去世,由叔父抚养长大。斯威夫特在都柏林三一学院接受教育,期间他勤奋好学,但也因贫困经历
了诸多艰辛。
毕业后,斯威夫特开始了他复杂的职业生涯,先后担任过神职人员、私人秘书等多种职务。这些经历
让他广泛接触到了社会各阶层的人物和生活,深切感受到了当时英国社会存在的种种弊病,如政治腐败、
贵族奢靡、贫富悬殊等,也为他日后的创作积累了丰富的素材。
斯夫特的文学才华在其诸多作品中得以充分展现。他的文笔犀利、讽刺辛辣,善于以夸张、荒诞的
手法揭示社会现实的黑暗面。《唐列佛游记》便是他最著名的代表作之一,这部作品以其奇幻的故事架构
和深刻的社会批判,在世界文学史上占据着重要地位。除此之外,他还创作了《一只桶的故事》《书的战
争》等作品,同样对当时的社会、宗教、学术等方面的不良现象进行了有力的讽刺与批判。
斯夫特一生都在为爱尔兰人民的权益而奋斗,他利用自己的笔杆,呼吁社会公平正义,反对英国对
爱尔兰的压迫与剥削。他的作品不仅在当时引起了轰动,对后世文学的发展也产生了深远的影响,启发了
无数作家以讽刺文学的形式去关注社会问题、剖析人性弱点。
二、创作背景
17世纪末至18世纪初,英国资本主义蓬勃发展,资产阶级与贵族阶级之间的矛盾口益尖锐。英国通过
•系列对外战争和殖民扩张,在世界范围内建立起了庞大的殖民帝国,国家看似繁荣昌盛,但背后却隐藏
着诸多社会问题。
政治上,政党纷争不断,辉格党和托利党为了争夺权力,互相倾轧,导致政治腐败现象丛生,政府官
员们贪污受贿、卖官鬻爵,全然不顾国家和人民的利益。
经济上,虽然资本主经济发展迅速,但贫富差距急剧拉大。广大劳动人民生活困苦,承受着沉重的
赋税负担,而贵族和资产阶级上层却过着奢侈糜烂的生活。
在思想文化领域,启蒙运动正在兴起,人们开始追求理性、自由和平等,对传统的封建制度和宗教迷
信产生了质疑。斯威夫特作为一位具有强烈社会资任感的作家,目睹了这一切社会乱象,深感痛心疾首,
于是决定拿起笔来,通过文学作品对这些不良现象进行深刻的揭露和批判,《格列佛游记》便应运而生。
三、作品介绍
《格列佛游记》是•部极具讽刺意味的长篇小说,以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,展开
了一幅幅奇幻而又荒诞的画卷,同时也对当时英国社会的各个方
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