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《认识我国的行政区划》的教学设计
【教学目标】
知识与技能目标:
1、掌握我国现行的三级行政区划
2、掌握我国34个省级行政区的名称、位置
过程与方法目标:
1、正确阅读和使用中国政区图
2、通过读图、识图、拼图等活动,初步形成我国34个省级行政单位分布的空间想象能力。
情感态度和价值观目标
培养学生对祖国大好河山的热爱
2、增加学生的民族自豪感
【教学要求】
?1、使学生了解我国现行三级行政区划,并能在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和省会。
?2、通过认识一带一路的建设,激发学生爱国主义情感,树立民族自信心。
【教具】
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