2025年《广告设计》课程介绍 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

《广告设计》课程介绍

一.教学设计

1.课程性质与任务

课程性质：

《广告设计》是广告设计专业的必修课，也是艺术设计专业的核心课程之一。本课程的

重点在于培养学生的综合设计能力。

教学任务：

通过本课教学，学生应了解广告设计基本知识、基本理论以及广告的市场运作规律和流

程，掌握广告设计的基本方法和技巧。培养学生的创新意识、视觉表现能力和图形制作能力，

要求学生关注其他相关学科，注意培养学生的沟通表达能力。

本课以结合实际的设计练习为实践重点，并配合图像的拍摄和获取、加工美化、合

成输出等训练。通过本课程的教学将为后期设计学习打下良好的基础。

2.相关课程的衔接

前期课程：

《绘画基础》《设计基础》《标志设计》《字体设计》《商业插图》等。

后续课程：

《POP广告设计》《DM广告设计》《CI设计》《项目实习》《毕业设计》等。

3.教材和参考资料

教材:《广告设计与制作》江西美术出版社杜平编著

这本教材实用性和针对性较强，整体内容较有时代感，贴近艺术设计教育教学实际、将

艺术理论与技能培训融会贯通，在内容选材、案例分析、教学方法等方面突出广告设计教育

的特点，是一套贴近设计教学实践的教材。

教辅材料、课件和经典设计作品案例（教师准备）

通过教辅内容的补充、课件演示和经典作品赏析，一方面使学生更全面地领会教学内容，

另一方面，也可以加强学生对优秀作品的欣赏能力，提高对广告设计的艺术审美水平。

4.教学基本要求

（1）充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。

（2）根据由浅入深、循序渐进的原则，分阶段来进行教学和实践练习。

（3）教学过程中，针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。在创造性思维的培养方面，

教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀案例作品的分析，加强对学生艺

术思维的启发，充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。

（4）学生在课堂上能够大胆主动的参与到设计创意和制作中，积极发挥想象，把计算机绘

图软件与设计思维相结合。教师要不断地激发学生创造性思维的延续，通过实践练习使学生

在较短的课程中有所领悟，同时应在教学的过程中给学生汲取优秀广告作品，并加以评析。

5.教学重点和难点

教学重点：

如何使学生在掌握创意思维的基础上，熟悉广告设计的基本程序，并掌握广告设计的基

本原则和技巧，了解常用广告媒介及其特征。

教学难点：

如何树立现代广告设计观念；在实践操作中对于广告的创意和版式设计的熟练应用。

6.教学方法

本课程的教学以多媒体授课与计算机辅助设计为主。强调理论讲授、案例分析和项目导

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

入、实践操作相结合。讲授环节着重使学生掌握广告设计中的基本设计原则及设计技巧，了

解优秀广告作品的界定和评价，教学中把广告创意及编排作为设计行为的出发点，以正确传

达设计情感为最终目标。

7.学时学分与考核模式

学时学分：

《广告设计》是艺术设计专业的核心课程之一，目前学时为64课时，共计4个学分。

从2011