精品课件-25两个铁球同时着地(公开课).pptVIP

25两个铁球同时着地(公开课);;两个铁球同时着地;生字学习;;第一关:读生字;理解词语;违背：;宣布：;?

1564年2月15日生于意大利比萨，卒于1642年1月8日。是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。;生平介绍：亚里士多德;比萨斜塔;在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第三层时，便发现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。该塔由于“斜而不塌”名声远扬。1590年，伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措施保护这一世界名塔。

;一、朗读课文，思考：

1、课文主要讲了亚里士多德和伽利略之间的什么事情？

;2、一位是两千多年前的希腊哲学家，一位是25岁的数学教授，是哪句话把他们联系了起来？;3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？

两个铁球着地。

A:伽利略的观点是：

两个铁球同时着地。

B：亚里士多德的观点是：

两个铁球重的先着地。;二、划分段落;三、伽利略是一个怎样的人？;

;四、第二部分;四、读第二自然段，思考：

(1)“信奉”是什么意思?人们信奉亚里土多德表现在哪里?找出有关的语句读一读。

(2)从这里可以看出，人们对业里士多德的信奉已达到了什么程度?

(3)这段话中，“不容许、更改、责备、违背”这些词语怎么理解?;两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。

——亚里士多德;这句话说明:

物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越（）,落下的速度越（）。;图片演示;五、齐读第三自然段。

1、伽利略为什么怀疑亚里士多德说的话？他是怎么想的？

2、伽利略的分析，是把亚里士多德的话当作两种假设，推出两个结论。这两个结论是什么？

3、这两个结果一样吗?是什么样的结果？

4、根据同一句话，会推出两个相互矛盾的结果，所以伽利略认为这句??是靠不住的，值得怀疑。

5、他打算怎么做?;4、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略怀疑亚里士多德的句子。

如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？;伽利略的思考过程：;;;如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：;六、朗读课文第四自然段

1．读后思考：伽利略是怎样用事实来证明的?

2为什么要进行多次试验

请找出能反映试验多次的—个词语，说说它的意思。

3．伽利略多次试验的结果怎样

4．齐读这段话，加深印象。;伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是,铁球往下落的与铁球的没有关系。;;两个铁球同时着地;七、朗读第五、六自然段

1．齐读后思考：在斜塔上做公开试验前，人们是怎样想的？人们为什么会这样想？

2．当看到试验结果时，人们的态度有什么改变？这说明什么？

3，读了这篇课文，伽利略给你留下了什么印象？;两个铁球同时着地;让想象插上翅膀：

想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。;拓展延伸：

1.搜集有关伽利略的科学小故事。

2.在家中动手把试验做一做。