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【小学语文个性化阅读研究5100字（论文）】 .pdf

【小学语文个性化阅读研究5100字（论文）】 .pdf

    /」学语文个性化阅读研究

    摘要：个性化阅读是语文新课程改革的焦点，小学语文新课程标准明确提出:“阅

    读是教师，学生与文本对话的过程。〃阅读是学生的个性化行为应该引导

    学生钻研文本，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。语文教学要注

    重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极思维和情

    感活动中获得独感受和体验，学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能

    力，思辨能力和批判能力.本文在阐述个性化阅读在小学语文教学中作用的

    基础上

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