三升四语文暑假衔接词语辨析教学设计.pdfVIP

暑假三升四基础知识之辨析

学习目标

1.辨析近、反义词和同义词；

2.复习巩固课内同步近、反义词；

3.养成摘录、归类的好习惯。

课堂导入

，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，接一句，OK！

老师：今天天气很好

学生：明天天气很坏老

师：你给我站起来学

生：我给你坐下去老

师：你没大没小学

生：我有小有大老

师：你给我停止学

生：我给你继续

老师：算你，停止好么？

学生：我不怕你，继续好么？

老师：反义词练习到此结束学

生：近义词练习现在开始老

师：你有完没完阿

学生：我没完没了阿

同学，你发现了什么？

知识精讲

近义词

①定义：凡意义相同或相近的词都叫做近义词。

②种类：共两类。一类是意义完全相同的词，这类词并不多。更常见的是词义有同有异，意义相近。前

者如“星期天”和“天”，“知道”和“晓得”，“”和“母亲”；后者如“诚实”和“真诚”，“爱护”和“爱

惜”，“”和“制止”。

（2）反义词

①定义：凡是意义相反或相对的词都叫反义词。

②特点：

A.组成反义的一对词总是属于同一意义范畴的。如“南”、“北”，指的都是方位；“长”、“短”，指的都是

长度；“古”、“今”，指的都是时间；“深”、“浅”指的都是深度。

B.反义词是以意义对立为的，而不是简单地加上否定副词所表示的一种对比。例如：“不积极”就不

WordAnalysisofBasicKnowledgeofThree

toFourinSummerVacation

学习目标

1.Analyzeclosewords,antonymsand

synonyms;2.Reviewandconsolidateclose

wordsandantonymsinclass;3.Develop

goodhabitsofexcerptingandcategorizing.

课堂导入

Students,ourtopictodayistorepeatantonyms.Theteachersayssomething,youfollowup,OK!

Teacher:Theweatherisverygood

today.Student:Theweatherwillbe

verybadtomorrow.Teacher:You

standupforme.Student:Iwillsit

downforyou.Teacher:Youarenotbig

orsmall.Student:Iamsmallorbig.

Teacher:Stopforme.Student:Iwill

continueforyou.Teacher:Iamafraid

ofyou,pleasestop.Teacher:Areyou

doneyet?Student:Iamnotdoneyet.

Dearclassmates,whatdidyoufind?

知识精