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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

七年级下册历史教学工作总结

2025七年级下册历史教学工作总结范文

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去的教学，我们的

收获和感动是弥足珍贵的，不如来个总结以对过去教学工作做个分析

和借鉴。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编帮大家整

理的2025七年级下册历史教学工作总结范文，欢迎大家分享。

七年级下册历史教学工作总结1

本学期，根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积

极向同行请教，结合七年级学生的实际情况，扎实地做好了教育教学

工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总

结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使教学工作再

上一个新台阶。

一、三维目标落实情况

1、知识与技能：

(1)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)使用尝试教学法，课堂上尝试“先学后讲，当堂训练”，并取

得了一定效果，学生能积极参与，自学能力得到了提高。

2、过程与方法：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极

性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，

突破难点。培养学困生的学习兴趣，注意对学困生进行面对面的辅导，

课后及时反思，找出不足。

3、情感态度与价值感：本学期通过对学生进行了德育教育，通过

对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感;教

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力;进行了维

护祖国统一、民族团结的教育;进行了优秀品德和高尚情操教育。提高

了学生思想觉悟。

二、教学中取得的成绩

1注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻

查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力

求把课文上得生动有趣，学生爱听。

2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之

一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的

个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根

据学生的特点去点拨引导。

3加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生

是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，

不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。

4积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，

还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们

参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。

三、教学中存在的不足

1、上课运用了尝试教学法，但有一部分学生的积极性并不高，自

学能力差，不能积极参与到课堂中。

2上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生

的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。