人教版(部编版)小学语文一年级下册-缩句的方法与技巧-名师教学课件PPT.pptxVIP

缩句的方法与技巧叶城县吐古其乡阿克塔什小学郑吉2020年新疆维吾尔自治区中小学教师微课制作评比活动

简单地说：缩句就像是把一棵树的枝叶都去掉，只留下树的主干。缩写句子就是把复杂句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。什么是缩句？

原句缩句

缩句的注意点2、不改变原句的结构。3、缩写后仍然是句子。1、不改变原句的意思。

缩写句子的方法四去掉三保留

缩句之“四去掉”一、去掉“的、地”前面的修饰成分。二、去掉“得”后补充说明成分。三、去掉数量词语。四、去掉表示特定环境和语言的词语。

缩句之“四去掉”例：矫健的秃鹰快速地飞起来。?缩写为:秃鹰飞起来。?句中的“矫健的”用来修饰?“秃鹰”应删去。“快速地”修饰“飞起来”应删去。一、去掉“的、地”前面的修饰成分。

缩句之“四去掉”二、去掉“得”后补充说明成分。例：活泼的弟弟高兴得跳起来。?缩写为:弟弟高兴。?句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。

缩句之“四去掉”三、去掉数量词语。例：姐姐买了三个作业本。缩写为：姐姐买了作业本。句中“三个”作为数量词应删去。

缩句之“四去掉”四、去掉表示特定环境和语言的词语。（如：在······里，在······中）例：小明在教室里认真地学习着。缩写为：小明学习着。

缩句之“三保留”一、保留句子中的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词。二、自我提问法，保留句子主干。三、保留句子中的“不、无、没有”等否定词，不然会造成意思的颠倒。

缩句之“三保留”一、保留句子中的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词。例1：新买的电脑被捣蛋的可可弄坏了?。?缩写为：电脑被弄坏了。?注：“了”时态词，不能去掉。“的”前面的去掉。例2：今天中午真热啊！?缩写为：中午热啊！（主：中午，谓：热）?注：原句是感叹句，特殊句式，感叹词“啊”和感叹标点符号“！”

缩句之“三保留”二、自我提问法，保留句子主干。例：小强津津有味的看着新买的课外书。谁——————做————什么小强看课外书例：两个铁球同时从高处落下来。什么————怎么样铁球落下来

缩句之“三保留”三、保留句子中的“不、无、没有”等否定词，不然会造成意思的颠倒。例：生活在海洋中的鲸不是鱼类。?缩写为：鲸不是鱼类。注：否定句式，不能去掉“不”。

小试牛刀?1、美丽的蝴蝶飞走了。??????蝴蝶飞走了。?2、人们都忍不住惊讶地呼喊起来。?????人们呼喊起来。??3、小明着急得没办法。?????小明着急。?4、罗丹塑了一座女像。?????罗丹塑了女像。5、小鸟从树上飞下来。小鸟飞下来。?

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