小学语文整本书阅读教学中的阅读策略训练与评价研究论文.docx

小学语文整本书阅读教学中的阅读策略训练与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学中阅读策略的训练与评价方法。通过分析阅读策略的概念，阐述其在整本书阅读过程中的重要性，以及如何在教学中培养学生的阅读策略，为提高小学生整本书阅读能力提供理论支持。

关键词：小学语文；整本书阅读；阅读策略；训练；评价

一、概念阐述

（一）1.阅读策略的定义与作用

阅读策略是指读者在阅读过程中，为了提高阅读效果和阅读理解能力，有意识地采用的一系列方法和技巧。阅读策略的作用在于帮助读者更好地理解文本内容，提高阅读效率，培养良好的阅读习惯。

2.阅读策略在整本书阅读中的重要性

整本书阅读是小学生语文学习的