二年级语文教学设计：与运河第1课时.pdfVIP

学习

和运河第1

内容

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

学习2、了解和京杭大运河起点和终点，知道和京杭大运河

目标是民族的骄傲。

1.熟读课文

重点

难点2.能了解和运河的起点和终点，知道他们都是民族的骄傲。

通过课外的著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、激一.

趣导1.新课导入，小朋友们

入。今天这节课我们继续

跟随小作者去和

运河的上空看一看，看

一看和运河有哪

学生小组合作回答，有助些景象吗？首先去看

于提高合作能力。看我在飞机上看到的

是怎样的一种奇

二、看异景象？

图，认（1）学生自由读课文

识预（2）指名回答，拿笔画出（一）第一部分：长

习的关键城的教学

意义，1、请小朋友们打开

明确书本自由读一读第一节，

预习想：在作者的眼里，

的要是怎样的？（出示课

求件）

（1）什么叫连绵起

伏？什么叫曲折蜿蜒？

为什么会有起伏？为什

么会曲折？

（2）像巨龙穿行在大

地：在这里是说什么像巨

1.观察和龙的，龙？为什么说是巨

讨论相似程度。龙呢？有多长？（从

东头的山，到西头的

嘉峪关，全长6700公里，

俗称。）（出示长

城）