草原教学设计：情境引导下情感体验与民族团结教育.pdfVIP

1.《草原》教案

教学目标

知识与技能：

1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深

刻的句子。

2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，

激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

3.认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得

美的句子，背诵课文第一、二自。

教学方法：

设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本、师生对

话、生生，以读促悟，以悟促读，学生把体验充分表现

出来。

学生学习方法：

学生自主学习、合作探究，讨论交流。

教学重点：

1.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶下，受到热爱祖

国和民族团结的教育，培养学生爱美的。

2.学会通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动

情景。

教学难点：

联系课文，说说对“蒙汉情深别，天涯碧草话斜阳”这句话

1.Grasslandson

n

教学目标

Knowledgeand

Skills:

1.Readthetextcarefully,understandthecontentofthetext,be

abletorelateittothecontext,andunderstandtheprofoundsentences

inthearticle.

2.Beabletoreadthetextwithemotion,experiencethedeeplove

weenMongoliaandHan,thethoughtsandfeelingsofnationalunity,and

inspirestudentstolovethegrasslandandthepeopleofthegrassland.

3.Recognizethe4newwordsinthisson,understandthemeaningof

thenewwordsinthetext,excerptthebeautifullywrittensentencesinthe

text,andrecitethefirstandsecondparagraphsofthetext.

Teaching

methods:

Setupasituation,teachersandstudentsworktogethertoenterthe

country,enterthetext,dialoguewiththetext,teachersandstudents,

studentsandstudents,readingtopromoteunderstanding,

understandingtopromotereading,andguidestudentstofullyexpress

theiremotionalexperience.

Studentlearning

methods:

Studentslearntly,explorecooperatively,

anddiscussandcommunicate.

Teaching

focus:

1.Understandthetext,beinfluencedbythenaturalbeautyand