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- 2025-10-20 发布于重庆
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2025年江苏省无锡市羊尖中学初三第二次质量检测试题(A卷)(5月)物理试题试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1.下列措施符合安全用电的是
A.将开关安装在灯泡和火线之间
B.发生触电事故后,先救人再切断电源
C.用湿抹布擦拭正亮着的台灯灯泡
D.使用测电笔时,手与笔尖金属体接触
2.下列有关声音的说法中,错误的是
A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声
C.直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定
D.发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量
3.如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音.上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是()
A.哨音是由管内空气振动产生的
B.哨音是通过空气传到别人耳朵的
C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大
D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低
4.物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了“转换法”的是
A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B.温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它
C.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
D.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持粗糙程度不变
5.如图所示,利用托里拆利实验测大气压时,下列情形中,可以确认玻璃管内进入少量空气的是
图5
A.当玻璃管倾斜时,管内水银柱长度增加
B.玻璃管内外水银面的高度差略小于
C.无论怎样倾斜玻璃管,水银都不能充满全管
D.将玻璃管在水银槽内轻轻上提,管内水银柱高度不变
6.下列色光中,属于复色光的是
A.白光 B.红光 C.绿光 D.蓝光
7.已知R1:R2=2:3,将它们接在如图所示电源电压为12V的电路中,闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是()
A.I1:I2=3:2U1:U2=1:1B.I1:I2=3:2U1:U2=3:2
C.I1:I2=2:3U1:U2=1:1D.I1:I2=1:1U1:U2=2:3
8.下列测量工具在使用时不用调零的是
A.直流电压表 B.实验用温度计
C.弹簧测力计 D.直流电流表
9.王小明家里控制100瓦白炽灯泡的拉线开关处在断开状态.他分别用交流电流表和交流电压表的两个接头去接触开关内的两个接线柱.这时出现的现象是()
A.用电压表接触后,表的读数为220伏,同时电灯发光
B.用电压表接触后,表的读数为零,电灯不发光
C.用电流表接触后,表的读数为安,电灯不发光
D.用电流表接触后,表的读数为安,同时电灯发光
10.吹奏竖笛时,用手指按压不同笛孔的目的是为了改变笛声的()
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
二、多选题(本大题共3小题,共12分)
11.为了测定未知电阻Rx在电路中的实际功率,研究性学习小组的同学们在只有一个电流表而没有电压表的情况下,设计了如图所示的四种实验电路。其中电阻R0是阻值已知的定值电阻,电源两端的电压未知但为恒定值,图中实线所画出的电流表是第一次测量时所连接的位置,虚线所画的电流表是第二次测量时所连接的位置。这四个电路中能测出电阻Rx的实际功率的是
A. B.
C. D.
12.对于如图所示的各种实验现象,下列解释中正确的是
A.甲图主要说明扩散现象发生的剧烈程度与温度有关
B.乙图主要说明物体内分子之间存在相互作用的引力
C.丙图主要说明分子之间既存在引力又存在斥力
D.丁图主要说明分子是在运动着的
13.下列说法正确的是()
A.两杯水温度相同,内能也一定相同
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.由于水的比热容大,工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质
D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后,水的温度高于煤油的温度
三、填空题(本大题共5小题,共10分)
14.如图所示的“玉兔二号”月球车,它和地面控制中心是通过______________来传输信息的;它有一对宽大的“翅膀”——太阳能电池板,把太阳能转化为电能供月球车使用,太阳能是太阳内
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