2025年人教版一年级数学下册图形认知基础测试卷.docxVIP

2025年人教版一年级数学下册图形认知基础测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.长方形有()条边，对边()，有()个角，四个角都是()角。

2.正方形有()条边，四条边都()，有()个角，四个角都是()角。

3.圆有()条边，有()个角。

4.立方体有()个面，每个面都是()形。

5.圆柱有两个（）面，它们的大小（）。

6.圆柱有一个（）面，是（）形。

7.球是（）体，它没有（）。

8.从前面看，这个立体图形是（）形。

9.从上面看，这个立体图形是（）形。

10.把两个正方形拼成一个长方形，这个长方形有()条边。

二、判断题（对的打√，错的打×）

1.长方形和正方形都有4条边。（）

2.正方形的4条边都一样长，长方形的对边一样长。（）

3.圆形没有角。（）

4.长方体和正方体都是立体图形。（）

5.圆柱的两个圆面可以不一样大。（）

6.球从任何角度看都是圆形。（）

7.用两个三角形可以拼成一个正方形。（）

8.桌子的面是长方形，也是正方形。（）

9.长方体有8个顶点。（）

10.如果一个图形有4条边，那它一定是长方形。（）

三、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个图形是正方形？（ABCD）

（图略：一个长方形，一个正方形，一个圆形，一个三角形）

2.下面哪个物体是圆柱？（ABCD）

（图略：一个球，一个长方体，一个圆柱，一个正方体）

3.下面哪个图形有4条一样长的边？（ABCD）

（图略：一个长方形，一个正方形，一个有两条长两条短边的平行四边形，一个圆）

4.观察一个长方体，最多能看到几个面？（ABCD）

（图略：分别展示能看到3个面、4个面、5个面、6个面的长方体视角）

5.用三个相同的长方形可以拼成一个（）。

A.正方体B.长方体C.圆柱D.球

四、连线题

将下面的图形名称与对应的图形用线连起来。

长方形正方形圆形三角形

（图略：分别画一个长方形、一个正方形、一个圆形、一个三角形）

五、操作题

1.用下面的图形可以拼成一个长方形吗？如果可以，请圈出来。

（图略：几个不同大小和颜色的长方形、正方形、三角形、圆形组合在一起）

2.请在下面的点子图上画一个长方形，并涂上你喜欢的颜色。

（图略：一个简单的点子图，如8个点排成两行）

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试卷答案

一、填空题

1.4；相等；4；直

2.4；一样长；4；直

3.0；0

4.6；长方

5.圆；相等

6.圆柱；圆

7.球；面

8.（根据实际给出的图形选择）例如：长方

9.（根据实际给出的图形选择）例如：正方

10.8

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×（圆柱的两个圆面必须大小相等）

6.√

7.×（需要两个完全一样的等腰直角三角形）

8.×（桌子面通常是长方形，不可能是正方形，除非特殊定制）

9.√

10.×（有4条边的图形不一定是长方形，也可能是正方形、平行四边形等）

三、选择题

1.A（正方形是四条边都相等的长方形）

2.C

3.B（正方形是四条边都相等的长方形）

4.B（从三个方向看长方体，最多能看到3个面）

5.B（用三个相同的长方形可以拼成一个新的长方体）

四、连线题

（略，将“长方形”与长方形图形连线，“正方形”与正方形图形连线，“圆形”与圆形图形连线，“三角形”与三角形图形连线）

五、操作题

1.（根据实际给出的图形判断）例如：如果给出的图形中有两个完全一样的长方形，则可以拼成一个大长方形，圈出来。

2.（略，在点子图上画出符合长方形特征的四条边，四个角是直角，并涂色即可）解析思路：长方形有四条边，对边相等且平行，有四个角，且都是直角。根据点子图提供的点，连接相邻的点形成长方形，确保两组对边长度相等，四个转角处形成直角。