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小学英语课堂中培养学生听说读写能力的实践研究论文

摘要：本文针对小学英语课堂中如何培养学生听说读写能力进行深入探讨，通过实际教学案例和策略分析，提出了一套切实可行的实践方法。文章旨在为广大小学英语教师提供有益的借鉴和启示，助力提高我国小学英语教学质量。

关键词：小学英语；听说读写能力；实践研究

一、引言

（一）1.当前小学英语教学现状分析

在当今全球化背景下，英语作为一门国际通用语言，在我国基础教育阶段备受重视。然而，在小学英语课堂教学中，如何有效地培养学生听说读写能力，一直是教育工作者关注的焦点。目前，我国小学英语教学现状存在以下问题：

（1）过分重视语法知识传授，忽视实际运用能力的培养。