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《初中艺术教育课程与地理教育相结合的实践研究》论文

**摘要**：本文旨在探讨初中艺术教育课程与地理教育相结合的实践研究，通过分析两者结合的必要性和可行性，提出具体的教学策略和方法，以期提升学生的综合素质和跨学科学习能力。研究表明，艺术与地理的融合不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，促进全面发展。

**关键词**：初中艺术教育；地理教育；课程融合；实践研究

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，跨学科教学已成为提升学生综合素质的重要途径。初中阶段作为学生基础知识体系构建的关键时期，艺术教育与地理教育的结合显得尤为重要。本文将从两个方面探讨这一结合的必要性和可行性，并提出相