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历史史料在高中历史教学中的情感教育与价值观引导论文

**摘要**：本文探讨了历史史料在高中历史教学中的重要价值，特别是在情感教育与价值观引导方面的独特作用。通过深入分析历史史料的运用，本文旨在揭示其如何帮助学生形成正确的历史观、价值观，并激发学生的情感共鸣，提升历史教学的整体效果。

**关键词**：历史史料、高中历史教学、情感教育、价值观引导

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**一、概念阐述**

历史教学不仅仅是知识的传授，更是情感与价值观的塑造。历史史料作为连接过去与现在的桥梁，承载着丰富的情感与深刻的价值观。以下将从两个方面详细阐述历史史料在高中历史教学中的情感教育与价值观引导作用。

（一）1.**情感共鸣的激