中小学生高效学习法——Scratch动画启程编程思维（学霸养成指南）.pptxVIP

Scratch动画启

程编程思维

逻辑算法启蒙的趣味探索之旅

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目录

CONTENTS

01课程引入02Scratch基础

03逻辑结构入门04算法初探

05实战案例06思维拓展

07总结回顾

01

课程引入

编程思维定义

Scratch的作用

Scratch通过可视化积木块编程，将抽象逻辑转化为直观动画，帮助初学者理解编

程思维中的流程控制和事件驱动。

02

编程思维概念逻辑与算法基础

编程思维是解决问题的系统方法，包含0103在Scratch中，角色移动、交互等动画效

分解、模式识别、抽象化和算法设计四果需通过顺序、循环、条件判断等基础

个核心步骤，适用于跨学科领域。算法实现，直观体现编程核心逻辑。

Scratch简介

Scratch起源教育意义

核心功能

Scratch由MIT媒体实验室于培养逻辑思维与算法意识，通

支持动画、游戏和交互故事创

2007年推出，专为青少年设过项目实践掌握问题分解、模

作，用户通过拖拽逻辑模块控

计的可视化编程工具，通过积式识别等计算思维核心能力，

制角色行为，直观理解事件、

木式代码块降低编程门槛。适合零基础启蒙。

循环等编程概念。

动画与逻辑关联

动画驱动逻辑交互体现算法可视化编程思维

Scratch动画通过角色动作和事件用户通过拖拽积木块控制动画流程，动画效果即时反馈编程结果，将抽

触发，直观展示程序执行的顺序与模拟算法中的循环、分支等核心概象的逻辑关系转化为具象视觉呈现，

条件判断，帮助初学者理解基础逻念，建立计算思维与问题解决能力。