校园霸凌心理咨询方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、方案背景

校园霸凌是指在校园内，学生之间因各种原因，一方或多方对另一方进行身体、心理、言语等方面的攻击、侮辱、威胁等行为，给受害者造成身心伤害的一种现象。近年来，校园霸凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和校园和谐。为了有效预防和干预校园霸凌，提高学生的心理素质，特制定本心理咨询方案。

二、方案目标

1.提高学生对校园霸凌的认识，增强自我保护意识。

2.帮助受害者缓解心理压力，恢复心理健康。

3.帮助施暴者认识到自己的错误，改正不良行为。

4.促进校园和谐，营造良好的学习氛围。

三、方案内容

（一）前期准备

1.建立校园霸凌心理咨询室，配备专业心理咨询师。

2.制定心理咨询师培训计划，提高心理咨询师的专业水平。

3.开展校园霸凌知识普及活动，提高师生对校园霸凌的认识。

（二）心理咨询流程

1.接诊评估

（1）了解来访者的基本信息，包括年龄、性别、年级、家庭背景等。

（2）了解来访者的主要问题，包括校园霸凌经历、心理状况、生活状况等。

（3）评估来访者的心理承受能力，确定咨询方案。

2.心理咨询

（1）针对受害者：

①心理疏导：帮助受害者宣泄情绪，缓解心理压力。

②认知重建：帮助受害者纠正错误的认知，建立正确的价值观。

③自我保护：教授受害者应对校园霸凌的方法和技巧。

②针对施暴者：

①心理疏导：帮助施暴者认识到自己的错误，理解受害者的感受。

②认知重建：帮助施暴者纠正错误的认知，树立正确的价值观。

③行为矫正：教授施暴者正确的行为方式，引导其改正不良行为。

3.心理干预

（1）开展团体心理咨询，帮助受害者、施暴者和旁观者共同面对校园霸凌问题。

（2）开展心理辅导课程，提高学生的心理素质，预防校园霸凌事件的发生。

（三）方案实施

1.定期开展心理咨询活动，为有需要的学生提供心理咨询服务。

2.定期开展校园霸凌知识讲座，提高师生对校园霸凌的认识。

3.建立校园霸凌举报机制，鼓励学生积极举报校园霸凌事件。

4.加强家校合作，共同关注学生的心理健康。

四、方案评估

1.定期对心理咨询师进行培训，提高其专业水平。

2.定期对来访者的心理状况进行评估，了解咨询效果。

3.定期对校园霸凌事件进行统计分析，评估方案实施效果。

4.收集师生对方案的意见和建议，不断优化方案。

五、结语

校园霸凌心理咨询方案旨在帮助受害者、施暴者和旁观者共同面对校园霸凌问题，提高学生的心理素质，营造良好的校园氛围。通过实施本方案，我们期望能够有效预防和干预校园霸凌，为学生的健康成长保驾护航。

第2篇

一、前言

校园霸凌是指在学校或学校周边，学生之间因权力、地位、体型、性别等因素，一方或多方对另一方进行身体、心理、言语等方面的侵害行为。校园霸凌不仅对受害者的身心健康造成严重影响，也对社会和谐稳定产生负面影响。为了帮助受害者走出心理阴影，提高其心理素质，本方案旨在为校园霸凌受害者提供全面的心理咨询服务。

二、目标

1.帮助受害者建立自信，增强心理承受能力；

2.消除受害者心理阴影，恢复正常生活；

3.提高受害者应对校园霸凌的能力；

4.促进校园和谐，构建文明校园。

三、咨询对象

1.受到校园霸凌的受害者；

2.潜在的校园霸凌实施者；

3.关注校园霸凌现象的教师、家长等。

四、咨询内容

1.心理评估：了解受害者的心理状况，包括情绪、认知、行为等方面；

2.心理疏导：针对受害者的心理问题，进行个体或团体心理疏导；

3.技能培训：教授受害者应对校园霸凌的方法和技巧；

4.家庭、学校支持：协助受害者家庭和学校共同应对校园霸凌问题；

5.预防教育：提高师生、家长对校园霸凌的认识，预防校园霸凌事件的发生。

五、咨询方法

1.个别心理咨询：针对受害者的具体问题，进行一对一的心理咨询；

2.团体心理咨询：组织受害者进行团体心理辅导，增进彼此间的沟通与理解；

3.家庭咨询：与受害者家庭沟通，共同探讨解决校园霸凌问题的方法；

4.学校咨询：与学校合作，开展校园霸凌预防教育，营造和谐校园氛围。

六、咨询流程

1.初步了解：与受害者进行初步沟通，了解其心理状况和需求；

2.心理评估：通过心理量表、访谈等方式，对受害者进行心理评估；

3.制定咨询方案：根据评估结果，制定个性化的咨询方案；

4.实施咨询：按照咨询方案，进行个体或团体心理疏导、技能培训等；

5.跟踪反馈：定期与受害者沟通，了解咨询效果，调整咨询方案；

6.结束咨询：当受害者心理状况得到明显改善时，结束咨询。

七、咨询时间与地点

1.时间：每周一至周五，上午9:00-12:00，下午14:00-18:00；

2.地点：心理咨询室（具体地点根据实际情况确定）。

八、咨询费用

1.免费咨询：针对经济困难的受害者，提供免费心理咨询；

2.收