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高考化学钠及其化合物辅导讲义

授课主题

钠及其化合物

教学目的

掌握钠及其化合物的性质

掌握钠的相关计算

掌握钠的检验方法

掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质

掌握碳酸钠和碳酸氢钠的相关计算

掌握碱金属的性质和检验方法

教学重难点

碳酸钠和碳酸氢钠的相关计算

教学内容

本节知识点讲解

知识点1钠

钠元素位于第三周期ⅠA，原子结构示意图最外层一个电子，容易失去1个电子，形成Na+。

钠是一种很活泼的金属元素，在自然界中不存在游离的钠，钠元素都是以化合态存在于自然界中。

制取：2NaCl(熔融)eq\o(=====,\s\up7(电解))2Na＋Cl2↑

钠的物理性质

钠质软，银白色金属，密度比水小，存放在煤油中。熔沸点较低。

钠的化学性质

①常温下，在空气中与氧气反应生成氧化钠（Na2O），白色固体

②在加热的条件下，钠与氧气反应生成过氧化钠（Na2O2）淡黄色固体

③钠与水在常温下反应生成氢氧化钠和氢气

操作步骤：用镊子从煤油中取出一块钠，可以看到钠表面发暗，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切下绿豆大小的钠粒。放入用表面皿盛的水中，水中加入滴几滴无色酚酞试剂，观察反应现象。

实验现象：浮、游、熔、响、红

钠粒浮在水面上，来回的游走，钠很快熔化成小球，并发出“嗞嗞”的响声，溶液变成红色。

为什么会出现这些现象？

6、钠的用途

（1）用作电光源，制作高压钠灯。

（2）冶炼某些金属金属钠具有强的还原性，熔融状态下可以用于制取金属，

4Na＋TiCl4eq\o(=====,\s\up7(熔融))4NaCl＋Ti

例题解析

【例题1】钠能否保存在CCl4中？原因是什么？

【例题2】金属钠着火，不能用H2O、干冰灭火的原因是____________________________________，

通常用__________掩埋。

【例题3】向分别盛有100mL水、100mL0.1mol·L－1盐酸、100mL0.01mol·L－1NaOH溶液的X、Y、Z三个烧杯中各投入0.05molNa。下列有关说法正确的是()

A.三个烧杯中均会发生的离子反应为2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑

B.三个烧杯中钠均在液面上剧烈反应，且X烧杯中反应最剧烈

C.三个烧杯反应后，溶质的物质的量浓度相同

D.三个烧杯反应后，生成的气体的质量一定相同

巩固练习

【练习1】(1)将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体，又有白色沉淀产生的是____________。

①MgSO4溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④饱和澄清石灰水⑤Ca(HCO3)2溶液⑥CuSO4溶液⑦饱和NaCl溶液

(2)按要求书写反应的离子方程式

①将Na投入到CuSO4溶液中

②将Na投入到Ca(HCO3)2溶液中，反应后生成正盐溶液[来源:1]

③将Na投入到NH4HCO3溶液中，有刺激性气味气体放出

【练习2】将一小块金属钠分别投入盛有：a.水、b.乙醇、c.稀H2SO4的三个小烧杯中，反应速率由快到慢的顺序为______________。解释反应速率不同的原因：

________________________________________________________________________。

【练习3】有人设计出一种在隔绝空气条件下让钠与FeSO4溶液反应的方法以验证反应实质。实验时，往100mL大试管中先加40mL煤油，取3粒米粒大小的金属钠放入大试管后塞上橡皮塞，通过长颈漏斗加入FeSO4溶液使煤油的液面至胶塞，并夹紧弹簧夹(如图)。仔细观察，回答下列问题：

(1)如何从试剂瓶中取用金属钠？剩余的Na能否放回原试剂瓶？

________________________________________________________________________。

(2)有关钠反应的现象是____________________________________________________。

(3)大试管的溶液中出现的现象：____________________________________________。

(4)装置中液面的变化：大试管内__________；长颈漏斗内________。

(5)写出钠与硫酸亚铁溶液反应的化学方程式：______________________________。

1.金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模板

注意钠与乙醇反应，钠块先沉在液面下，后上下浮动、能看到表面冒出气泡，并不熔化成小球。

本知识点小结

知识点2