人教版(部编版)小学语文三年级上册《秋天的雨-仿写句子》【名师教学课件PPT】.pptxVIP

《秋天的雨》--发挥想象,仿照例句写句子

参赛教师:吴桂花

时间:2020年5月30日

难点名称:联系生活,发挥想象:想物体颜色,想比喻,想物体动态,使句子更加具体、生动。

三年级-上册-第二单元6

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好好学习天天向上

2025-10-19

目录

CONTENTS

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导入

1、请看图,说说这是什么季节的雨?

2、它给植物带来什么颜色呢?

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活动与探究（温馨提示:规范操作、注意安全）

知识讲解

（难点突破）

3.读、分析例句。

（1）读句子。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

（2）分析例句。

画黄线的部分主要写什么?

（颜色）

画蓝线的部分主要写什么?

（比喻）

画红线的部分主要写什么?

（动态）

（3）读句子,想画面。感受到什么?

（句子具体、生动,有动态美,给人一种美感画面及享受。）

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课堂练习

（难点巩固）

.4、秋天的颜色真多!让我们联系生活,发挥想象,学写这样的美句吧!

看图,写句子（要突出:颜色、用上比喻,有动感。）

（1）它把（）给了松树,绿绿的松针像（）,画呀画呀,画出一幅幅美丽的画卷。

绿色

一支支画笔

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课堂练习

（难点巩固）

（2）它把（）给了苹果,

红红的苹果像（）,

笑哇笑哇,笑来了秋天的喜庆。

红色

一个个小脸蛋

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课堂练习

（难点巩固）

（3）它把（）给了蒲公英,

白白的花瓣像（）,

飞哪飞哪,飞到各地去旅行。

（4）我们学习要联系生活,发挥想象。让我们仿写这样的美句吧!

（蓝天、白云、葡萄……）

白色

一把把小伞

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【课堂小结】

小结

我们在仿写句子时,要联系生活,发挥想象。学习来源于生活,来源于平时的积累,再灵活运用,才能把句子写得更具体,更生动,让人读了有一种美感和享受!

今后的学习中,我们应多联系生活,发挥想象,把生活描绘得多姿多彩!

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