11.2 功率 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

11.2功率

建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，无论是人工搬运还是用起重机搬运，我们对砖块做的功是相同的。然而，人工搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。看来做功有快慢之分。怎样表示做功的快慢？

学习目标1．结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。2．了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单地计算。3．通过建立功率概念的过程，学会用比较的方法进行物理探究。4．通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。

一、认识功率人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？不同的物体做相同的功，所用的时间不同，时间短的做功快。甲乙

一、认识功率不同的物体做功的时间相同，它们做功的多少不同，在相同时间内，做功多的物体，做功比较快。甲乙人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？

一、认识功率比较做功快慢的方法：方法一：W甲=W乙时，用时间短的则做功快；方法二：t甲=t乙时，做功多的则做功快。

一、认识功率想想议议如图，一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？应选取同一标准进行比较比较做功快慢的方法与前面学过的那个知识相似？

一、认识功率如何比较运动的快慢?方法一:所用时间相同,路程大的速度快方法二:通过相同的路程,用时少的速度快方法三:看单位时间内通过的路程方法一:所用时间相同,做功多的做功快方法二:做相同的功,用时少的做功快方法三:看单位时间内所做功多的做功快比较做功快慢的方法

一、认识功率功率：功与做功所需时间之比叫做功率。功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。公式:单位：国际单位：瓦特，符号W常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW）换算关系：1kW=103W1W=1J/sP=Wt功率=功时间

一、认识功率??在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。瓦特JamesWatt英国1736－1819

一、认识功率一些运动物体的功率昆虫功率约2×10-5W

一、认识功率骑车功率约70W慢跑功率约几十瓦百米飞人的功率可达1kW

一、认识功率功率可达5000kW电力机车内燃机车

一、认识功率轿车的功率约可达200kW远洋货轮的功率达10000kW以上马车功率约几百瓦

二、功率的计算例题：大石头质量为6t，起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m，起重机提升大石头的功率是多少？解：因为起重机匀速，大石头所受的拉力与所受的重力相等，即F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N石头在拉力方向上移动的距离s=1m拉力做的功是：W=Fs=6×104N×1m=6×104J起重机提升大石头的功率是

二、功率的计算思维拓展物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？分析：机车发动机的功率一般是一定的（保持不变），牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大；反之，增大车辆的速度就会使车辆的牵引力减小。P=Wt=Fst=Fv

课堂练习1．甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的路程之比为2：1，那么（）A．它们的牵引力之比为1：2 B．它们的牵引力之比为2：1 C．它们做的功之比为1：2 D．它们做的功之比为2：1A

课堂练习2．甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图象如图所示，则从图象可以判断（）A．甲比乙做功快 B．甲比乙做功慢 C．甲比乙做功多 D．甲比乙做功少A

课堂练习3．汽车上坡时一般都是低挡减速，其原因是（）A．有用功一定，减速能提高机械效率 B．汽车功率一定，减速可以增大牵引力 C．减速上坡，安全第一 D．减速上坡可增大摩擦，防止车下滑B

课堂练习4．同学们学过估测爬楼时的功率，如果要估测同学爬楼时克服重力做功的功率，不需要测量下列哪个物理量（）A．爬楼的长度 B．爬楼的高度 C．爬楼的时间 D．同学的质量A

课堂练习5．下列对生活中物理量的估测正确的是（）A．一位中学生以正常速度从教学楼的一楼走上三楼的功率约为120W B．一位中学生浸没在水中所受浮力约60N C．一位中学生单脚站立时对地面的压强是2×106Pa D．一位中学生拇指指甲受到的大气压力约为1NA

课堂小结1.功率的认识：(1)含义：表示做功的快慢。功率大，机械做功快；功率小，机械做功慢。(2)理