大单元任务式《5.2 欧姆定律》大单元教学分课时课件 2025教科版物理九年级上册.pptx

欧姆定律第2节第5章欧姆定律（教科版）九年级上大单元教学

大单元知识框架

学习目标1.物理观念：形成“电路中电流由电压、电阻共同决定”的观念，理解欧姆定律内涵及I、U、R定量关系。2.科学思维：通过实验归纳、公式推导，提升逻辑推理与数学建模能力；能辨析“电阻与电压、电流的关系”等认知误区。3.科学探究：回顾欧姆定律发现历程，体会“猜想-实验-归纳-验证”的科学探究流程，迁移应用实验方法。4.科学态度与责任：认识物理规律对科技发展的价值，增强科学责任感。

激趣导入灯光渐亮，音乐渐起，幽静的湖畔，朦胧的月色，一群美丽的白天鹅出现在舞台上，随着灯光的变化翩翩起舞…对舞台灯光强弱和声音大小的控制可以