2025最新国家公务员行测考试真题与答案附参考答案详解【培优b卷】.docxVIP

2025最新国家公务员行测考试真题与答案

第一部分单选题(100题)

1、在建构主义学习理论中，学习者被视为知识的主动构建者，这一观点强调什么？

A.教师的主导作用

B.学习者的主动参与

C.被动接受知识

D.静态的知识传递

【答案】：B

【解析】建构主义学习理论强调学习者是知识的主动构建者，学习是一个主动参与和建构知识的过程。

2、两个施工队的工作效率分别是每天完成160平方米和120平方米，他们合作完成一个400平方米的项目需要多少天？

A.2天

B.3天

C.4天

D.5天

【答案】：B

【解析】两个施工队合作每天可以完成280平方米，因此完成400平方米的项目需要2天。

3、一个数翻番后比原来的数多15，原来的数是多少？

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：A

【解析】设原来的数为x，翻番后比原来多15，即2x-x=15，解得x=15。

4、俗话说“一条船不能有两个船长”。从管理的角度看，下列哪项解释最为恰当（）。

A.在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率

B.需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心

C.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降

D.组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱

【答案】：B

【解析】“一条船不能有两个船长”强调的是一个组织中不能有多个核心领导。在管理里，集权管理的组织需要统一的指挥和决策，若存在多个直线领导核心，会使下属无所适从，导致组织运行混乱，管理效率降低。有多个固执己见的人物不一定就会降低管理效率，只要分工明确、协作良好，也能发挥积极作用；组织中的能人多不一定必然造成内耗增加和效率下降，合理利用能人可以提升组织竞争力；组织中允许存在不同观点，不同观点的碰撞有助于创新和完善决策，并非不能允许存在两种以上观点就会造成管理混乱。所以对于“一条船不能有两个船长”从管理角度看，最恰当的解释是需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心。

5、1，5，4，15，56，（）。

A.97

B.357

C.555

D.825

【答案】：D

【解析】先计算1×（5－1）得到4，接着计算5×（4－1）得到15，再计算4×（15－1）得到56。其规律是前一项乘（后一项减1）等于第三项，所以接下来要填的数字是15×（56－1），结果为825。

6、哪个国际条约旨在通过国际合作防止和减少化学武器扩散？

A.《禁止化学武器公约》

B.《生物武器公约》

C.《蒙特利尔议定书》

D.《气候变化框架公约》

【答案】：A

【解析】《禁止化学武器公约》是一个旨在通过国际合作防止和减少化学武器扩散的国际条约。

7、如果命题‘所有植物都能进行光合作用’是真的，那么以下哪个选项最有可能削弱这一命题？

A.有些植物不能进行光合作用

B.所有植物都能进行光合作用

C.植物通常能进行光合作用

D.植物在光合作用时的表现很神奇

【答案】：A

【解析】选项A提供了一个反例，即有些植物不能进行光合作用，这直接削弱了‘所有植物都能进行光合作用’这一命题。

8、下列词语中与粗糙反义的是？

A.光滑

B.粗糙

C.细腻

D.简陋

【答案】：A

【解析】粗糙与光滑是反义关系。粗糙表示不光滑，而光滑表示平滑。

9、开展大型救灾捐赠和募捐活动，举办单位应在活动结束后（）日内，向当地人民政府民政部门备案。

A.30

B.45

C.60

D.90

【答案】：A

【解析】开展大型救灾捐赠和募捐活动后，举办单位需在规定时间内报当地人民政府民政部门备案，按照相关规定，这个时间期限为30日。所以举办单位应当在活动结束后30日内报当地人民政府民政部门备案。

10、回复上级机关的询问，应使用（）。

A.通报

B.报告

C.请示

D.通知

【答案】：B

【解析】回复上级机关的询问应该使用报告。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。而报告有汇报工作、反映情况的作用，当回复上级机关询问时用报告来提供相关信息是合适的。

11、一个梯形的上底是7厘米，下底是9厘米，高是6厘米，它的面积是多少平方厘米？

A.42

B.48

C.54

D.60

【答案】：C

【解析】梯形的面积计算公式是（上底+下底）×高除以2。在这个例子中，面积=(7+9)*6/2=54平方厘米。

12、宋词中哪种词牌属于慢词?

A.菩萨蛮

B.水调歌头

C.慢板

D.诉衷情

【答案】：C

【解析】慢词是指篇幅较长、节奏较慢的宋词词牌。

13、喀斯特地貌碳汇效应是如何体现的？

A.植被覆盖

B.土壤吸收

C.