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作为高一年级英语教师，我在2021年主要负责了三个班级的英语教学工作，每周承担16课时的教学任务，包括高一（1）班、高一（3）班和高一（5）班共计156名学生。在这一年中，我重点围绕新课程标准要求，结合学生实际情况，实施了分层教学策略，其中针对高一（3）班学生的词汇量不足问题，设计了每日10分钟的单词强化训练，经过一个学期的实践，该班学生的平均词汇量从入学时的1200个提升到了1800个，期末考试英语及格率从65%提高到了82%。
在实际操作中，我们发现学生的听力理解能力普遍较弱，特别是在面对长对话和短文理解时表现不佳。针对这一问题，我设计了三步听力训练法：第一步，每周安排两次15分钟的精听训
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