大学英语期末考试试卷及评分标准.docxVIP

大学英语期末考试试卷及评分标准

大学英语期末考试作为检验学生一学期英语学习成果、评估教学质量的重要手段，其试卷的科学性与评分标准的公正性至关重要。一份设计合理的试卷能够全面考察学生的语言应用能力，而清晰的评分标准则是确保考试公平、公正的基础。本文将从试卷构成与评分标准两方面进行阐述，以期为相关教学工作者提供参考。

一、大学英语期末考试试卷构成

大学英语期末考试试卷的设计应遵循《大学英语课程教学要求》，注重考察学生的英语综合应用能力，特别是听说读写译五项基本技能的协调发展。试卷结构通常包括以下几个主要部分：

（一）命题原则

1.规范性原则：严格依据教学大纲和课程标准，确保试题内容不超纲，难度适中，能够真实反映学生应达到的水平。

2.综合性原则：全面考察学生在语言知识（词汇、语法、语篇等）和语言技能（听、说、读、写、译）方面的掌握程度。

3.实用性原则：试题选材应贴近学生生活、学习和未来工作实际，强调语言的实际运用能力，避免纯知识性的死记硬背。

4.区分度与信度、效度原则：试题应具有适当的区分度，能够有效区分不同水平的学生；同时保证较高的信度（考试结果的稳定性和一致性）和效度（考试内容与考察目标的相关性）。

5.时代性与文化性原则：选材应体现一定的时代特征，融入适量的文化背景知识，培养学生的跨文化交际意识。

（二）典型题型与考察目标

一份完整的大学英语期末试卷通常包含以下模块，各模块的分值比例可根据学期教学重点略有调整：

*考察目标：主要测试学生理解英语口语的能力，包括获取主要信息、理解细节、推断隐含意义、辨别说话人态度和意图等。

*常见题型：

*短对话(ShortConversations)

*长对话(LongConversations)

*短文理解(Passages)

*新闻报道(NewsBroadcasts)(部分院校)

*形式：通常为选择题，部分题型可能涉及填空或简答（较少见，视具体要求而定）。

*考察目标：主要测试学生理解不同题材和体裁书面材料的能力，包括掌握主旨大意、理解具体信息、进行有关的判断、推理和引申，以及根据上下文推测生词含义等。

*常见题型：

*仔细阅读(ReadinginDepth)：选择题（多项选择），通常包含2-3篇短文。

*快速阅读(SkimmingandScanning)/长篇阅读(LongPassageMatching)：考察快速查找信息和略读能力，常为句子匹配或选择题。

*选词填空(BankedCloze)：考察词汇在语篇中的运用能力。

*选材：题材广泛，包括社会、文化、科技、教育、经济等；体裁多样，包括议论文、说明文、记叙文等。

3.写作(Writing)

*考察目标：主要测试学生用英语进行书面表达的能力，包括应用文写作和短文写作。要求学生能根据所给情景或提示，写出内容充实、结构完整、语言通顺、语法正确的文章。

*常见题型：

*应用文写作(PracticalWriting)：如书信（感谢信、道歉信、邀请信等）、通知、海报、简历等。

*短文写作(EssayWriting)：通常为议论文或说明文，要求学生就某一话题发表看法、阐述观点或进行分析。

*要求：一般有字数要求，如应用文约100词，短文约150-200词或更多。

4.翻译(Translation)

*考察目标：主要测试学生的语言转换能力。通常为汉译英，要求学生能将汉语段落或句子准确、流畅地翻译成英语，考察其对常用词汇、语法结构和表达习惯的掌握。

*选材：内容多涉及中国文化、历史、社会发展、风俗习惯等，旨在培养学生向世界介绍中国的能力。

*形式：句子翻译或段落翻译。

二、大学英语期末考试评分标准

评分标准是确保考试公平性和一致性的关键。应根据不同题型的特点制定详细、可操作的评分细则。

（一）总体评分原则

1.公平公正原则：对所有考生一视同仁，严格按照评分标准进行评判。

2.全面考察原则：不仅关注语言知识的准确性，也重视语言运用的得体性和有效性。

3.标准统一原则：评分过程中，评分标准应保持稳定，避免主观随意性。对于主观题，最好实行双人阅卷或抽样复核制度。

4.注重内容原则：对于写作和翻译等主观题型，首先考察内容的完整性和准确性，其次才是语言形式。

（二）各题型具体评分细则

1.听力理解与阅读理解（客观题）

*一般采用按题计分的方式，每小题赋分相同。

*答案唯一，完全正确给满分，错误或未答给零分，不倒扣分。

2.写作(Writing)

*评分维度：通常从内容(Content)、结构(Organ