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巧用多媒体动画探索美育新视角
摘要：在如今的美术课堂中教师应该兴趣技能两手抓，既注重对孩子们兴趣的培养又注重孩子们自身技能的成长。同时在现在的新课标改革背景下，我们应该巧妙的去利用多种媒介辅助我们进行美术教育。传统美术课程内容相对来说较难引起孩子们的共情且难以提起兴趣，教育者需要自发的去规避单一、死板的教学方式。而兴趣是孩子最好的老师，巧妙的在小学美术教育中引入动画来辅助教学，不仅能够激发孩子们的主观能动性，并且还可以培育他们的审美功能，从而实现小学美术教育中“美育”的职能。
关键词：新课标改革小学美术审美塑造动画教学培养策略
引言：无论教学方法如何小学美术教育始终承担着培育小学生
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