原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
巧用拼图实验让数学思维“看得见”
——以沪科版七年级下册“整式乘法与因式分解”为例数学源于生活，但较为抽象，学生只有在经历了数学知识的
“再创造“后，才能将知识内化，发展数学思维，提高解决问题的能力。但学生往往不会灵活运用所学知识，思维流于表面，部分原因在于教师在教学时重结果、轻过程，重练习、轻探究。本文以“整式乘法与因式分解”为例，通过拼图实验，探究拼图与整式乘法、因式分解之间的内在联系，培养学生的几何直观和推理能力。
内容分析
本文通过拼图实现整式乘法与因式分解的互相转化，让学生通过动手操作，探索发现和验证数学结论，促进学生数学思维的发展，该内容源自于教材却是对教材内容的拓展
文档评论（0）