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二年级安全教育主题班会方案

一、班会主题

安全“小卫士”，快乐伴我行

二、班会对象

二年级全体学生

三、班会时间

一节课（建议时长，可根据实际情况调整）

四、班会地点

本班教室

五、主持人

班主任

六、班会目标

1.知识与技能：使学生了解基本的交通安全、校园活动安全、居家安全常识，初步掌握一些简单的自我保护方法。

2.过程与方法：通过情景模拟、互动问答、观看图片（或短视频）、游戏等形式，激发学生学习安全知识的兴趣，提高安全防范意识。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到安全的重要性，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，争做一名合格的安全“小卫士”。

七、班会准备

1.制作简单的PPT课件，包含与交通安全、校园安全、居家安全相关的图片、动图或短视频（时长不宜过长，内容要生动直观）。

2.准备一些安全标志图片（如红绿灯、禁止追逐、小心地滑等）。

3.准备“安全小卫士”奖章或小奖品（如小贴纸、铅笔等）。

4.准备情景表演所需的简单道具（如玩具电话、斑马线道具等，可选）。

5.黑板上书写班会主题。

八、班会过程

（一）导入：安全拍手歌，引起兴趣（约5分钟）

*主持人：同学们，今天老师带来了一首特别的拍手歌，我们一起来唱一唱，好不好？（老师带领学生边拍手边唱）

*你拍一，我拍一，安全常识要牢记。

*你拍二，我拍二，课间活动不追赶。

*你拍三，我拍三，过马路时左右看。

*你拍四，我拍四，不摸电源不玩火。

*你拍五，我拍五，陌生人的东西我不要。

*主持人：同学们唱得真好！这首歌里藏着我们今天要聊的主题，是什么呀？（引导学生说出“安全”）对啦，今天我们就一起来学习安全知识，争做一名安全“小卫士”！（板书：安全“小卫士”，快乐伴我行）

（二）安全我知道：情景辨析与知识学习（约20-25分钟）

1.交通安全“小导航”

*主持人：同学们，我们每天上学、放学都要在路上走，马路上车来车往，要注意些什么呢？（出示红绿灯、斑马线图片）

*互动问答：

*红灯亮了怎么办？绿灯亮了怎么办？黄灯亮了呢？

*过马路要走哪里？（斑马线、天桥或地下通道）

*走路时应该靠马路的哪一边？

*能在马路上追逐打闹、玩滑板车吗？

*坐爸爸妈妈的车时，要注意什么？（系好安全带，不把头手伸出窗外，不在车里打闹）

*情景判断：展示几幅过马路的图片（如：正确过马路、在马路边玩耍、闯红灯等），让学生判断对错，并说明理由。

*小结：马路不是游乐场，红绿灯是我们的好朋友，时刻提醒我们注意安全。

2.校园安全“我能行”

*主持人：校园是我们学习和游戏的地方，这里的安全也很重要。在教室里、走廊上、操场上，我们要注意什么呢？

*小组讨论与分享：请同学们想一想，然后和同桌讨论一下，在校园里哪些行为是危险的，我们应该怎么做才安全。（给2-3分钟讨论时间）

*预设引导点：

*上下楼梯：靠右行，不拥挤，不追逐，不推搡。

*课间活动：不玩危险游戏，不攀爬栏杆、窗户。

*使用文具：不用笔尖、剪刀等尖锐物品对着同学，不把文具当玩具。

*与同学相处：友爱互助，不打架，不欺负弱小。

*遇到地面湿滑：慢慢走，小心滑倒。

*安全标志我认识：出示校园常见安全标志图片（如：禁止追逐、小心地滑、安全出口等），让学生辨认并说说代表什么意思。

3.居家安全“小能手”

*主持人：除了学校，家里也是我们待的时间最长的地方。在家里，我们也要注意安全，做爸爸妈妈的“小帮手”，而不是“小麻烦”。

*看图说话/短视频观看：展示几组居家安全或危险行为的图片（如：正确使用电器、不玩火、不触摸插座、不给陌生人开门等），或播放一段简短的居家安全小视频。

*问答互动：

*陌生人敲门怎么办？（不给开门，打电话给爸爸妈妈，或大声呼救）

*能随便玩打火机、火柴吗？（不能，会引起火灾）

*能自己插电源、玩插座吗？（不能，会触电）

*吃东西时要注意什么？（不边跑边吃，不把小零件放进嘴里，吃鱼要小心鱼刺）

*独自在家时，如果遇到意外情况（如：轻微擦伤）怎么办？（告诉大人，或用家庭小药箱简单处理）

（三）安全知识“我会用”：巩固与提升（约5-7分钟）

*“安全小问答”竞赛：主持人提出一些前面讲到的安全问题，让学生抢答，答对的同学可以获得“安全小卫士”贴纸一枚。

*示例问题：过马路时，我们要走什么线？（斑马线）；上下楼梯要靠哪边走？（右边）；看到小火苗，我们应该怎么做？（告诉大人，不自己玩火）

*“安全拍手歌”再回顾：再次带领学生齐唱导入时的安全拍手歌，巩固记忆。

（四