原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE1
巧用校园植物资源 培养学生综合素养
摘要：从学校实际出发，利用校园植物资源，培养学生综合实践能力，既体现了新基础课程与校本课程的整合、延续、补充，又能培养学生多方面的品质。本文以爱护绿植实践活动为主，从绿色植物的辨认、保护来设计活动，探究绿植形态特点、生命价值、保护措施，培养学生求真、求证的科学精神和动手实践能力，从而形成人与环境和谐相处的生态理念。
关键词：爱绿护绿；校园实践；生态保护一、引言
（一）活动开展背景
“十四五“指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生[1]，尊重、保护自然已成为我国社会经济发展的道路上不可或缺的一步。而生态文明的建设离不开我们每个
文档评论（0）