Unit 5：学习have用法及一般疑问句，探讨运动爱好与邀活动.pdfVIP

Unit5Doyouhaveasoccerball？

一、单元分析

本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does的一般疑问句的构成以及简单回

答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的项目，从中挑选出

各自的体育项目，并说明，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所

的，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does的一般

疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成，进一

步复习、巩固所学的语言目标。

Doyou／theyhaveaTV?Yes，I／theydo．／No，I／theydon’t.

Doeshe／shehaveasoccerball?Yes，he／shedoes．／No，he／shedoesn’t.

Let’sysoccer．Idon’thaveasoccerball．／Thatsoundsgood.

二、单元总体目标

学会用have对物品的所属进行提问与回答；学会用let’s…句型提建议；能够谈论自己哪些球类运

动，不哪些球类及；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光

三、重点难点

1.复习词汇：baseball，soccerball,have

2.词汇：tennis,racket,bat,volley,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing,welcome,our,

sports,center,like,we,many,club,pingpong,more,join,class

3.句型：DoyouhaveaTV?Yes,Ido./No,Idon’t.

Dotheyhavecomputer?Yes,theydo./No,theydon’t.

Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.

DoesChiyounghaveabaseball?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

Let’sysoccer.Idon’thaveasoccerball.

Well,Let’syvolleyball.Thatsoundsgood.语法重点：行为动词have的一般现在时的用法；使用do和

does的一般疑问句的构成和使用。

四、单元分配

本单元用4教学

SectionA部分用1

SectionB部分用1

SelfCheck用1

本单元总体复习和练习巩固用1

Period1

一、教学内容

SectionA(P25—27)

二、教学目标

1、知识与能力

SectionA的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do和does的一般疑

问句，学会用Let’s…提建议。能够谈论自己哪些球类，不哪些球类。

2、过程与方法

采用Discussionandguess和Classifying的学习策略，利用实物、教学幻灯片