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秋季学期安全教育最后一课教案范文

一、课程背景与目标

随着秋季学期渐进尾声，学生们即将迎来一段放松调整的时光。然而，安全意识的弦片刻不能松懈。本次“最后一课”旨在系统梳理本学期安全教育的核心要点，结合秋冬季及假期特点，强化学生在人身、交通、消防、网络、心理健康等方面的安全防范能力，帮助学生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高自我保护和应急处置的基本技能，确保大家度过一个平安、健康、愉快的假期及后续学习生活。

二、授课对象

全体在校学生（可根据不同学段特点调整案例与侧重点）

三、授课时长

1课时（约45分钟）

四、教学重点与难点

*重点：秋冬季常见安全隐患识别与预防（如火灾、交通、滑倒摔伤）；假期出行安全；网络信息安全与防诈骗；个人财物保管。

*难点：如何将安全知识内化为自觉行为习惯；面对突发安全事件时的冷静应对与正确处置。

五、教学准备

1.多媒体课件：包含典型案例图片、短视频（如火灾逃生、交通意外警示等，注意选择适合学生年龄段，避免过度惊悚）、安全知识要点图示。

2.板书或白板：用于书写核心要点、互动提问记录。

3.情景模拟道具（可选）：如灭火器模型、急救包等（视条件而定）。

4.安全知识问答卡片或小奖品（可选，用于互动环节激励）。

六、教学过程

（一）课程导入：警钟长鸣，安全“不放假”（约5分钟）

1.问候与回顾：

*教师：“同学们，时光飞逝，转眼间秋季学期就要结束了。回首这学期，我们共同学习了不少安全知识，也一起参与了诸如消防演练、应急疏散等活动。大家还记得哪些让你印象深刻的安全场景或知识点吗？”（可邀请1-2名学生简短分享）

2.引出主题：

*教师：“非常好。安全，是我们学习、生活、成长的基石。学期即将结束，但安全意识不能‘放假’。今天这堂‘最后一课’，我们再次聚焦‘安全’，一起为这个学期的安全学习画上一个圆满的句号，并为即将到来的假期做好充分的安全准备。”

（二）核心内容回顾与深化：秋冬季节与假期安全要点再强调（约20分钟）

1.交通安全：平安出行，规则在心

*要点回顾：强调遵守交通信号灯、走斑马线、不闯马路、不乘坐无牌无证车辆、骑行安全（戴头盔、不逆行、不追逐打闹）等基本规则。

*秋冬特点：提醒学生注意秋冬季节早晨雾气大、傍晚天色暗，出行时穿着鲜艳衣物或佩戴反光标识，注意观察路况。雨雪天气路面湿滑，减速慢行，防止滑倒。

*假期出行：若有外出计划，需提前告知家长去向、同伴和返回时间；不轻易相信陌生人的搭讪和邀约；乘坐正规交通工具，保管好个人财物。

2.消防安全：防范未“燃”，生命至上

*要点回顾：强调不玩火、安全用电（不私拉乱接电线，不使用大功率电器，离开教室、宿舍及时关闭电源）、安全用火（如实验室用火、冬季取暖设备使用规范）。

*秋冬特点：秋冬季节空气干燥，火灾风险增高。提醒学生注意宿舍内禁止使用明火和违规电器，不在床上吸烟（针对特定学段），熟悉消防器材位置和基本使用方法，牢记火灾逃生路线和“弯腰捂鼻”等逃生要领。

*案例警示：可简述1-2个校园或家庭火灾案例（侧重原因分析和教训总结，避免恐怖画面）。

3.人身与财产安全：提高警惕，防患未然

*防骗防盗：提醒学生警惕各类诈骗手段，如网络诈骗（中奖、冒充客服、游戏装备交易等）、电信诈骗（冒充熟人借钱、冒充公检法等）。不轻易透露个人信息，不向陌生账户转账。保管好个人贵重物品，离开时及时锁好门窗。

*校内外活动安全：不进入未开发、无安全保障的区域游玩；不参与打架斗殴等违纪违法行为；遇到校园欺凌要及时向老师、家长报告。

*食品安全：注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不暴饮暴食，防止食物中毒。

4.网络安全：文明上网，保护自我

*要点回顾：强调健康文明上网，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不随意约见网友。

*个人信息保护：不随意在网上泄露家庭住址、电话、身份证号等敏感信息。

*抵制网络谣言：不轻信、不传播未经证实的信息，做网络空间的净化者。

5.心理健康与调适：阳光心态，快乐成长

*情绪管理：学期末可能面临学业压力、考试焦虑等，引导学生学会自我调节，通过运动、倾诉、培养兴趣爱好等方式缓解压力。

*人际交往：与同学、家人保持良好沟通，遇到困惑或心理困扰时，主动寻求老师、家长或专业心理咨询人员的帮助。

（三）情景分析与互动：安全问题我会辨，我会做（约10分钟）

1.情景判断/案例讨论：

*教师设置几个贴近学生生活的安全情景（如：“假期独自在家，有陌生人敲门怎么办？”“在网上看到中奖信息，要求先交手续费，该如何处理？”“发现宿舍楼道有浓烟，应该怎么做？”“同学邀请你去网吧打游戏，去不去？”）。

*组织学生分组讨