高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究课题报告.docx

高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究开题报告

二、高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究中期报告

三、高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究结题报告

四、高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究论文

高中生数学建模能力培养与实际问题解决策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革向纵深发展的背景下，普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）明确将数学建模列为六大核心素养之一，强调学生需“能够运用数学语言表达问题、用数学方法解决实际问题，形成