英语教师学习心得2025（精选10篇）.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

英语教师学2025（精选10篇）

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷

模，是学子们人生可靠的引路人。这里给大家分享一下关于英语教师

学2025(10篇)，方便大家学习。

英语教师学习心得2022篇1

我很荣幸自己获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的

机会。通过这段时间的听课学习和其他老师的交流，有很多教学方法

值得我在自己课堂上借鉴，同时也认识到了自己有很多的不足，知道

了今后该努力改进的地方。下面就本次培训学习简单谈谈自己的心得

体会：

一、校内及班级内注重英语学习环境的创设

英语学习环境其实就是指学生眼睛看到，耳朵听到的和嘴里说的

尽可能是英语。我去的学校，内部台阶上是英语单词与句子，班级的

门牌、走廊窗户上、黑板的左上角的英语格言都是英汉双语，每个教

室后的墙报上也都设有丰富多彩的英语内容，比如一些西方节日的介

绍等等。上下课的广播指令也都是英语。英语教师在课堂上也基本是

英语授课，像一年级的学生可能听懂的比较少，但他们利用手势这样

的肢体语言让生理解，而且上下课打招呼和道别也让学生说英语。可

以说校园内随时、随地、随处都能感受到英语，带动学生在校园学习

中主动学习英语，形成了良好的校园环境。最让我印象深刻的是教室

内设置英语角，内容是把新学的单词或句型板书到英语角内，即使英

语课上完，学生一抬头就可看见今天所学，潜移默化中也让学生又复

习了一遍，增强学生认读意识。

二、教具的充分利用及开发

我注意到，他们学校的老师不但重视学校所配置学具的使用，他

们还有意识地自己动手去做一些简单的教具以辅助课堂教学。通过学

具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强

学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重

要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教

百学须先立志。——朱熹

学效果更佳。

最后，PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴

近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美

疲劳”了，所以他们在教学时就想出了一些新的点子和花样来进行教

学，其中多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引

学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出开放性的问题，设

计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习

提供开放的活动环境，提高课堂效率。

三、课外布置朗读任务

我发现他们学校学生的口语水平普遍较高，绝大多数学生可以熟

练地朗读课文，甚至可以流利地背诵课文。通过私下和老师们交流才

知道，他们特别重视朗读作业的布置，还会时常检查学生的认读情况，

可以说一节课下来大部分时间全用在听音认读上，让学生读时注重模

仿语音语调，培养了语感。教师安排学生分层朗读，即先让英语小组

长读给老师听，再让大部分学生分组读给组长听。当然，对于一些后

进生，老师会亲自监督。与此同时，课外变换不同的奖励方式来鼓励

学生坚持每天听、读、说英语及家长签字，长期坚持下来，学生认读

能力和语感就会有所增强，对英语自然不再畏惧。

四、创设“表演情境”

针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并结合语言是

一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，培养和