原创力文档测试“过山车”教科版三年级上册介绍一下你们小组的“过山车”交流评估我们用小球代替小车，评价我们的“过山车”。利用小球代替“小车”，在轨道上测试一下。看看有没有“脱轨”卡顿现象，有的话及时调整，以便于小球能顺利到达终点。以起点为中心，描述小球停止时的位置。方向盘软尺可以用方位盘确定方向，用软尺测量距离。让小球从高处滚落，观察并描述它的运动方式和速度变化。利用秒表、软尺、细绳、小木块等，比较不同“过山车”上小球运动的快慢，以及到达终点时的能量大小。运动时间/秒运
您可能关注的文档
- 《1.1分子动理论》课时导学案 2025教科版物理九年级上册.pdf
- 《1.1分子动理论》课时教学设计 2025教科版物理九年级上册.pdf
- 《1.2.1内能和热量（第1课时）》课时导学案 2025教科版物理九年级上册.pdf
- 《1.2.1内能和热量（第1课时）》课时教学设计 2025教科版物理九年级上册.pdf
- 《1.2.2内能和热量（第2课时）》课时导学案 2025教科版物理九年级上册.pdf
- 《1.2.2内能和热量（第2课时）》课时教学设计 2025教科版物理九年级上册.pdf
- 《第2课 时光记忆》（教学设计）2025鲁教版美术一年级上册.pdf
- 《第3课 龙的故事》（教学设计）2025鲁教版美术一年级上册.pdf
- 《第4课 灵动的龙》（教学设计）2025鲁教版美术一年级上册.pdf
- 《设计应用3 设计立体棋盘》（教学设计）2025辽海版美术一年级上册.pdf
文档评论（0）