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高频精选：沈阳教师笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.阶级性

C.培养人的活动

D.生产性

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

3.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教育目的的层次结构由高到低包括（）

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高能力

6.课程的表现形式是（）

A.课程计划、课程标准、教材

B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目标、课程评价、课程实施

D.知识、经验、活动

7.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

10.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生心理活动的基本规律

B.学生和教师的基本心理活动规律

C.学习过程和教学过程的基本心理规律

D.学校情境中教育活动的基本心理规律

答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.现代教育的特征有（）

A.公共性

B.生产性

C.科学性

D.未来性

3.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.课程标准的基本框架包括（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

5.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.影响学生心理健康的因素有（）

A.生物遗传因素

B.社会环境因素

C.个体心理因素

D.学校教育因素

9.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

10.教学设计的基本要素包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略

D.教学评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的目的就是培养全面发展的人。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学就是教师教的活动。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.教学设计是对教学活动系统规划、决策的过程。（）

10.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结。

4.简述影响学习迁移的因素