精品课件-5.古诗两首.pptVIP

5.古诗两首.ppt;;;;;;;;;;;;;庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？;;苏轼，（1037－1101），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。“唐宋八大家”之一。;;《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084年）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。;题西林壁??

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。;注释：

题：书写，题写。

不识：看不清。

只缘：缘，因为；只缘，只是因为。

面目：面貌，这里指庐山的风景。

身：自己。

此山：此，这；此山，这山，指庐山。;横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。;横看：;侧看：;横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。;远;不识庐山真面目，

只缘身在此山中。;1.“不识庐山真面目，只缘身在此山

中”这两句诗启示人们：，

2.学了这首诗，我懂得了

的道理。;你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？;比一比，再组词;;;1知诗人，解题意;题目的意思是什么?;莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。;叙事;3想意境，悟诗情;欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？;诗中哪句话揭示了深刻的道理？;主要内容：;俗语：

1、“阳光总在风雨后”

2、“不经历风雨，怎能见彩虹？”;对偶的巧妙运用

对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。;学习古诗的方法？