AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究课题报告.docx

AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究课题报告

目录

一、AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究开题报告

二、AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究中期报告

三、AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究结题报告

四、AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究论文

AI赋能下的初中生学习压力智能识别与干预模式研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

初中阶段是学生身心发展的关键期，学业压力、同伴关系、家庭期望等多重因素交织，使得学习压力成为影响其心理健康与学业成就的核心变量。近年来，随着教育竞争的加剧和“双减”