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2025最新初中英语读后续写范文集（10篇精选+写作指导）

读后续写是初中英语写作中考查学生综合语言运用能力、逻辑思维和创新能力的重要题型。它要求学生在阅读给定文本的基础上，根据文本的情节、人物和语言风格，续写合理且富有创意的内容。以下是10篇2025最新精选的初中英语读后续写范文，涵盖校园生活、情感故事、冒险经历等主题，每篇附原文、续写范文、点评及写作指导，帮助学生掌握读后续写的技巧和方法。

1.TheLostKitten（丢失的小猫）

原文：

Itwasacoldwinterafternoon.Lilywaswalkinghomefromschoolwhensheheardaweakcry.Shefollowedthesoundandfoundasmall,shiveringkitteninthebushes.Thekittenhadbig,greeneyesandlookedsopitiful.Lilyimmediatelypickeditupandwrappeditinherscarf.Sheknewshecouldn’tleaveitthere,butshedidn’tknowwhattodowithit.

续写范文：

Lilytookthekittenhome.Herparentswereabitsurprisedatfirst,butwhentheysawhowcuteandhelplessthekittenwas,theyagreedtoletherkeepitforthenight.Lilyquicklyfoundsomewarmmilkandasmallbowl.Shegentlyfedthekitten,whichdrankhungrily.Asthekittenate,itstartedtopurrsoftly,andLilyfeltherheartmelt.

Thenextday,Lilyputupsomepostersaroundtheneighborhoodwithapictureofthekitten.Shealsoaskedherfriendsandclassmatesiftheyknewwhosekittenitwas.Dayspassed,butnoonecametoclaimit.Lilydecidedtokeepthekitten.ShenameditMimi.MimibecameLily’sbestfriend.Theyplayedtogethereverydayafterschool,andMimiwouldcurlupbesideLilywhenshedidherhomework.Inthecoldwinter,MimibroughtwarmthandjoytoLily’slife.

-点评：

-情节合理：续写围绕Lily如何安置小猫展开，先带回家得到父母允许，接着寻找小猫主人无果后决定留下，情节连贯自然。

-人物刻画：通过Lily的动作（pickeditup,wrappeditinherscarf,gentlyfedthekitten）和心理（feltherheartmelt）描写，生动地展现了她对小猫的怜惜和喜爱。

-主题积极：体现了Lily的善良和爱心，以及小猫给她带来的温暖和陪伴，传递了积极向上的情感。

-写作指导：

-分析原文：明确原文的主要情节（Lily发现小猫）、人物（Lily和小猫）和情感基调（Lily的同情心）。

-构思情节：思考Lily发现小猫后可能采取的行动，如带回家、寻找主人等，确保情节合理且符合逻辑。

-人物塑造：通过动作、语言、心理等描写，丰富人物形象，展现人物的情感变化。

-主题升华：使续写内容与原文主题相契合，如本文围绕爱心和陪伴展开，使故事更有意义。

2.TheSchoolTalentShow（校园才艺表演）

原文：

Theschooltalentshowwascomingup,andTomwasveryexcited.Hehadbeenpracticingtheguitarformonths,hopingtos