新北师大版体积与容积.pptVIP

新北师大版体

积与容积

教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小

？

常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放

的东西少？说一说，与同伴交流。

比一比：

土豆和红薯谁占的空间大呢？

实验要求：

1、①号杯放土豆；②号杯放红薯

2、用两个大小相同的烧杯，在杯中倒入

同样多的水。

观察思考：

两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？

两个杯子现在的水面不一样高，又说明了什么？

实验说明:

土豆和红薯都占了水的空间，而且是有大有小

物体所占空间

的大小,叫做物体

的体积。

谁的体积大，谁的体积小？

谁的体积大，谁的体积小？

能容纳其它物体的物体，称为容器。

两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解

决这个问题。

请你设计一个实验方案来解决（同

桌讨论）。

实验结论：

两个杯子装的水不一样，说明这两个杯子

所能容纳的物体的体积不一样

容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。

想一想

体积和容积有什么区别？

1.从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;

容积是从物体内部测量的。

2.从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于

容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于

体积。

物体-------大小容器------多少

谁搭的长方体体积大？

大

请你判断下面说法是否正确?

•物体所占空间的大小叫做这个物体的

体积。（）

2.冰箱的体积等于它的容积。（）

4.长方体的体积一定比正方体的体积大。

（）

1.一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二

次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？

为什么？

同样大

同一物体形状改变，

体积不变。

2.用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个

体积大？为什么？

1元硬币1角硬币1元硬币

哪一个体积大?为什么?

ABC

同样大

1、冰箱的容积就是冰箱的体积。（×）

2、游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的

容积。（×）

3、物体所占空间的大小叫做这个物体的体积。（√）

4、所有的物体都有体积和容积。（×）

物体大与小，体积决定好。

装物多与少，去把容积找。

体积与容积，含义区分好。

体积外部测，容积内部量。

大小有不同，方法区分妙。

Luckywheel

3.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒了3

杯，而笑笑只倒了2杯，你认为有可能吗？说一

说你的想法。

4.数一数，想一想，再与

同伴说一说，右图中的

长方体盒子能装多少个

这样的小正方体？

5.谁搭的长方体体积大？

6.用12个大小相同的小正方体，分别按下面的要

求想一想，搭一搭。

⑴搭出两个物体，使它们的体积相同。

⑵搭出两个物体，使其中一个物体的体积是两

一个的2倍。