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人教版八年级数学上册
第十五章15.3等腰三角形
15.3.2等边三角形
导入新课问题1:下面图形有什么共同特点?你能用自己的语言描述它们吗?三条边都相等,三个角都相等.
导入新课问题2:等腰三角形的性质和判定分别是什么?等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).(2)等腰三角形底边上的中线、高及顶角平分线重合(简写成“三线合一”).等腰三角形的判定:有两个角相等得三角形是等腰三角形(简写成“等角对等边”).
高效课堂活动一:探究等边三角形的性质活动:每组用纸片剪出一个等边三角形,用量角器和刻度尺测量其内角和边
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