2024-2025学年部编版六年级上学期期中学情调研语文试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年部编版六年级上学期期中学情调研语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请用正楷书写以下词语，要求规范、美观。

哲理似的竟相憔悴

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）勉强（qiǎngqiàng）（2）参差不齐（cēncēn）（3）勉强（qiǎngqiàng）

（4）参天（cānshēn）

3.在横线上填上合适的词语。

（）的枫叶（）的歌声（）的夏天（）的心灵

4.按要求改写句子。

（1）这难道不是一位令人敬佩的战士吗？（改为陈述句）

（2）小草偷偷地从土里钻出来。（改为“把”字句）

（3）我们不得不佩服这位科学家的毅力。（改为反问句）

5.请将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不舍（）（）不舍心安理得

6.根据课文内容填空。

（1）《草原》一文中，老舍先生用“（）（）（）（）（）”描绘了草原上天空的景象。

（2）《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是（）的，我们（）不能移居别处。

（3）默写《夜书所见》的前两句：________，________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪流的歌

小溪流从石缝里出来，它唱着快乐的歌。它要流到遥远的大海去。

路上，它看见一群蚂蚁被水冲走了，它赶紧流过去，用自己小小的力量，把蚂蚁一个个送回了岸边。它觉得帮助别人是件快乐的事。

它又流过一片草丛，草叶上沾满了灰尘，它用自己清澈的水，把草叶洗得干干净净。它觉得让世界变得更美丽是件快乐的事。

小溪流唱着歌，一路唱着，一路不停地流着。它经过了高山，经过了平原，遇到了很多朋友，也遇到了很多困难。但它始终没有忘记自己的目标，就是要流到大海里去。它相信，只要不停地流，总有一天会到达梦想的地方。

1.小溪流为什么要唱着快乐的歌？请用“______”在文中画出相关句子。

2.小溪流在路上做了哪两件快乐的事？请分别用简洁的话概括。

3.从小溪流的歌中，你感受到了它怎样的精神品质？

4.你认为小溪流最终能到达大海吗？为什么？

三、习作

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请按照提示，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

1.哲理似的竞相憔悴

2.qiǎng√cēn√qiǎng√cān√

3.美丽动听炎热纯洁

4.这是一位令人敬佩的战士。小草把头偷偷地从土里钻出来。难道我们不是佩服这位科学家的毅力吗？

5.恋恋不舍恋恋不舍赞叹

（示例：看到美丽的景色，我恋恋不舍地离开了。）

6.天地一色碧绿一片珍惜唯一

《夜书所见》的前两句：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

解析思路

1.考查学生书写能力。要求学生用正楷书写指定的词语，注重书写的规范性和美观性。

2.考查学生字音掌握情况。要求学生辨别多音字的正确读音，需要结合具体词语的语境来选择。

3.考查学生词语搭配能力。要求学生为形容词性词语选择合适的名词性词语进行搭配，需要学生掌握常见的词语搭配习惯。

4.考查学生句子改写能力。包括陈述句与反问句的互改，以及“把”字句的运用，需要学生理解句式特点并正确转换。

5.考查学生成语积累与运用能力。要求学生补充完整成语，并运用其中一个成语造句，检验学生对成语的掌握程度和语言表达能力。

6.考查学生对课文内容的掌握情况。包括对重点语段的理解记忆，以及对关键信息的提取和默写能力。

（1）考查对《草原》课文景色的理解记忆。

（2）考查对《只有一个地球》课文主旨的理解。

（3）考查对古诗默写的基本功。

解析思路

1.考查学生概括文章主要信息的能力。要求学生在文中找出小溪流唱歌的原因。

2.考查学生筛选信息和概括信息的能力。要求学生根据文中的具体事例，分别概括小溪流帮助蚂蚁和清洗草叶这两件快乐的事。

3.考查学生体会文章思想感情的能力。要求学生根据小溪流的言行，分析其精神品质，如乐于助人、坚持不懈等。

4.考查学生联系实际、合理想象和表达的能力。要求学生根据对小溪流精神品质的理解，判断其是否能到达大海，并说明理由。

解析思路

1.考查学生的记叙文写作能力。题目要求写一篇记叙一件令自己印象深刻的事，考查学生的选材、构思、描写和表达等方面的能力。

2.要求内容具体，指写作内容要真实、具体，有细节描写，不能空洞无物。

3.要求感情真挚，指文章