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- 2025-10-20 发布于黑龙江
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演讲人：;目录;PART;中医经典著作精要;;金元四大家的学说分化;PART;通过严格评估导师的临床经验、学术专长与学徒的学习潜力、研究方向，确保双方在专业领域和目标上高度契合，形成互补性传承关系。;经典跟诊实践模式;学术经验传承载体;PART;;疑难病例分析研讨;安排学员跟随传承导师出诊，观察其问诊技巧、处方思路及医患沟通方式，完成典型医案整理与临证心得撰写。;PART;大医精诚精神培育;患者权益保障规范;患者沟通艺术传承;PART;理论掌握程度;辨证施治精准度;;PART;教材资源库建设;师资培养计划;;THANKS
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