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巧设思维导图，助力初中道法作业“瘦身”
摘要：随着国家“双减”政策的出台，对学生作业的精简已经成为时代的要求。思维导图作为一种发散性的图形思维工具，具有内容的丰富性、形式的灵活性和构思的趣味性。教师可以尝试以思维导图作业取代重复性的题量训练，以项目化设计、大单元学习、生活性培养和多元化评价为原则，以问题研究、学科交融、时政训练、合作分享、多元评价为手段布置思维导图作业，从而促进道法作业的“瘦身”减负。
关键词：作业设计、“双减”、思维导图
《礼记·学记》中有这样一句话“时教必有正业，退息必有居学”，反映了早在古代的太学教育中，已经有了作业的概念，强调在课余时间完成一定的家庭作业。作业是对课堂教
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