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小学美术馆校合作课程中的民间艺术传承与创新研究论文

摘要：本文以小学美术馆校合作课程为背景，探讨民间艺术在新时代背景下的传承与创新。通过分析民间艺术在课程中的地位、价值以及面临的挑战，提出相应的传承与创新策略，为我国民间艺术的传承与发展提供借鉴。

关键词：小学美术馆校合作课程；民间艺术；传承；创新

一、背景分析

（一）民间艺术在小学美术馆校合作课程中的地位与价值

1.民间艺术在课程中的地位

在我国，民间艺术作为传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。将民间艺术融入小学美术馆校合作课程，旨在培养学生的审美情趣、传承民间文化，提高学生的综合素质。民间艺术在课程中的地位体现在以下几个方面