地区自然特征与农业教学设计.pdfVIP

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第六章北方地区

第一节自然特征与农业

※教学目标

知识与技能

1.利用地形图,找出北方与南方、青藏、西北地区的界线,北方地区的范围;

2.掌握北方地区气候、地形、子让景观等自然特征;

3.了解北方地区发展农业的有利于和不利自然条件和主要的农作物;

4.理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响以及解决措施。

过程与方法

1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力;

2.通过分析自然环境特征初步学会区域分析的方法;

态度与价值观

通过本节学习,加深学生对北方地区自然环境特征与农业的认识,进一步树立因地制宜

的观念。

※教学重点

1.北方地区的范围与自然特征;2.北方地区旱作农业的条件以及农作物。

※教学难点

1.北方地区自然特征的分析;2.北方地区存在的问题及解决措施。

※教学方法讨、启发式讲述法。

※课型综合课

※教具准备多展示台、景观等。

※安排一

※教学过程

[导入新课]

回顾:展示我国四大区域图,回答下列问题:

1、图中字母所代表的四理区域分别是:A、B、C、

D。

2、其中B、C两地区的分界线①是,②是

Chapter6NorthernRegion

Section1NaturalFeaturesand

Agriculture

※Teaching

objectives

Knowledgeand

Skills

1.Usetopographicmapstofindtheboundariesweenthenorthandthesouth,Qinghai-,

andnorthwestregions,andpointoutthescopeofthenorthernregion;2.Masterthenatural

characteristicsofthenorthernregionsclimate,topography,andlandscapes;3.Understandthe

favorableandunfavorablenaturalconditionsandmaincropsforthedevelopmentofagriculture

inthenorthernregion;4.Understandtheimpactofthenaturalenvironmentonagricultural

productionandlifeinthenorthernregion,andthesolutions.

Process

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