2025年三字经 教案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1《三字经》一

教学内容：人之初性本善性相近习相远

苟不教性乃迁教之道贵以专

昔孟母择邻处子不学断机杼

窦燕山有义方教五子名俱扬

教学目标：

1、了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。

2、浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。

3、通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，

学习贵在专一和坚持。

教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会

有什么影响。

教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，

如果辩证的看待问题。

教具准备：三字经有关材料

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000

多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上

学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，

为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什

么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。

这本《三字经》会回答我们。接下来，我们来一起学习一下，它是怎么回答

我们的。

二、诵读新句子：

请一个学生上台领读，大家一起诵读。

三、讲解句子，阐释概念：

1、人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、

品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。

[讨论：大家同意这个说法吗？根据同学的回答，进一步启发思考]

教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有

着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这

些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是

如何解释这个现象的

2、性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成

的习惯；

这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间

的差距就变得越来越大了。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3、苟不教性乃迁教之道贵以专

解释：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的

方法就是要专心一致地去教育孩子。

启示：百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有

用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。

4、昔孟母择邻处子不学断机杼

解释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使