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六年级上册复习资料汇编

亲爱的同学们，六年级上册的学习旅程即将告一段落，复习阶段是检验我们学习成果、巩固知识的关键时期。这份复习资料汇编旨在帮助大家系统梳理本学期所学内容，明确重点，攻克难点，希望能成为你们复习路上的得力助手。请记住，复习不仅是对知识的回顾，更是对学习方法的总结和学习能力的提升。让我们一起努力，为这学期画上一个圆满的句号！

语文

语文学习，重在积累与运用。复习时，要以课本为根本，夯实基础，提升能力。

一、基础知识积累与运用

1.生字词：

*认读与书写：熟练掌握课本要求的生字，注意多音字、易错字的读音和写法。能够准确默写，并理解其在不同语境中的含义。建议将生字按单元整理，通过组词、造句来加深记忆。

*词语理解与运用：重点掌握课文中的重点词语、四字词语（成语）的意思，并能灵活运用。注意近义词、反义词的辨析，以及词语的感情色彩。

*查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法，理解字典中词条的含义。

2.句子：

*句式变换：掌握“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句、肯定句与否定句之间的转换。

*标点符号：正确使用常用标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号等）。

*关联词语：理解并能正确运用常用的关联词语（如：因为……所以……、不但……而且……、虽然……但是……等）。

3.课文背诵与默写：

*熟练背诵并默写课本中要求背诵的古诗词、重点课文片段和日积月累中的名言警句。注意易错字的书写。

二、阅读理解

1.课内阅读：

*熟悉各单元课文内容，理解课文的主要内容、中心思想和作者表达的情感。

*掌握不同文体（记叙文、说明文、诗歌等）的阅读方法。

*能够结合上下文理解重点句子、重点词语的含义，体会其表达效果。

2.课外阅读：

*养成良好的阅读习惯，能独立阅读浅显的课外读物。

*学习概括段落大意和主要内容，初步体会作者的思想感情。

*能从文中提取关键信息，进行简单的分析和推断。

三、习作

1.内容具体，中心明确：写作文要言之有物，表达自己的真实感受或观点。

2.结构完整，条理清晰：注意文章的开头、中间、结尾，段落之间过渡自然。

3.语言通顺，用词准确：尽量使用自己积累的好词佳句，语句要流畅，避免错别字和语病。

4.书写工整，卷面整洁：养成良好的书写习惯。

5.常见习作类型：记叙文（写人、记事、写景、状物）、想象作文、应用文（书信、建议书等）。复习时可回顾本学期学过的习作方法，参考优秀范文。

温馨提示：语文复习务必回归课本，将每一篇课文、每一个生字词、每一个语文园地都认真过一遍，确保基础扎实。

数学

数学学习，贵在理解与应用。复习时，要理清概念，掌握方法，强化练习。

一、数与代数

1.分数乘法：

*理解分数乘法的意义（求一个数的几分之几是多少）。

*掌握分数乘法的计算法则（分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分）。

*能运用分数乘法解决简单的实际问题（如求一个数的几分之几是多少，连续求一个数的几分之几是多少）。

2.分数除法：

*理解分数除法的意义（已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算）。

*掌握分数除法的计算法则（除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数）。

*能运用分数除法解决简单的实际问题（如已知一个数的几分之几是多少，求这个数）。

3.分数混合运算：

*掌握分数混合运算的顺序（与整数混合运算顺序相同，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的）。

*能运用运算定律（如乘法交换律、结合律、分配律）进行简便计算。

4.百分数：

*理解百分数的意义（表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比）。

*掌握百分数与分数、小数的互化方法。

*能解决与百分数有关的实际问题（如求一个数是另一个数的百分之几，求一个数的百分之几是多少，已知一个数的百分之几是多少求这个数，折扣、纳税、利率等）。

二、图形与几何

1.位置与方向：

*能根据方向（如东、南、西、北、东北、西北、东南、西南）和距离确定物体的位置。

*能描述简单的路线图。

2.圆：

*认识圆的各部分名称（圆心、半径、直径）。

*理解同圆或等圆中半径和直径的关系（d=2r或r=d/2）。

*掌握圆的周长计算公式（C=πd或C=2πr）和面积计算公式（S=πr2），并能运用公式解决实际问题。

*了解圆环的面积计算方法（S=π(R2-r2)）。

三、统计与概率

1.扇形统计图：

*认识扇形统计图的特点（能清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系）。

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